Las prácticas no remuneradas

La mayoría de nosotros ha hecho o conoce a alguien que ha realizado una práctica para créditos académicos. Esto se debe a que las prácticas han estado en auge después de la crisis económica de 2008, lo que sugiere que son una forma más de privatizar la educación. Las prácticas no remuneradas, en particular, ponen la presión de una buena educación sobre el individuo mientras que le quitan la responsabilidad al gobierno y al empleador.

Los estudiantes deben lograr más que nunca, con nuestro tiempo y energía divididos entre cursos, prácticas y trabajo remunerado. Aquellos de nosotros que provienen de familias que tienen suficiente dinero para ayudarnos están en una buena posición para realizar prácticas intensivas sin remuneración, pero hay a menudo menos oportunidades para aquellos de nosotros que somos mujeres, estudiantes de bajos ingresos y estudiantes de varias minorías.

La mayoría de lxs practicantes no remuneradxs trabajan en campos tradicionalmente feminizados (piense en educación, comunicación o trabajo social). Esto se debe a que nuestra sociedad tiende a infravalorar el trabajo que se considera “trabajo de mujeres”, de ahí la brecha salarial. Las estadísticas muestran que:

  • cuando muchas mujeres ingresan en campos tradicionalmente dominados por hombres, los salarios disminuyen (por ejemplo, la biología), y
  • cuando los hombres ingresan en campos tradicionalmente dominados por mujeres, la remuneración aumenta (por ejemplo, programación de computadoras).

Lxs alumnxs ingresan al mercado de trabajo para adquirir habilidades y experiencia. Preguntémonos esto:

  • ¿Realmente aprendemos?
  • ¿Y somos más aptxs para el empleo después de trabajar gratis?

Bueno, actualmente no hay un método estandarizado para evaluar practicas. Algunos departamentos universitarios brindan un apoyo importante, asegurando que lxs estudiantes tengan una experiencia valiosa, mientras que otros departamentos dejan a lxs estudiantes solxs.

Y resulta que, de acuerdo con la investigación, los empleadores invierten más tiempo de tutoría en practicantes pagxs que en lxs no remuneradxs. ¡Y lxs practicantes pagadxs se mueven más rápido al mercado de trabajo!

(adaptado de la página web de campaña de la CSU)

Día mundial de lxs practicantes

Desde 2015, ha sido reconocido como un Día mundial de lxs practicantes. La plataforma InternsGoPro y el Foro Europeo de la Juventud lanzaron este evento recurrente para destacar la difícil situación de lxs practicantes y contribuir a soluciones para mejorar sus salarios y condiciones de trabajo. Desde entonces, muchos grupos se han unido a ellos para formar la Global Intern Coalition (GIC).

¡Coaliciones regionales para ganar!

Este sitio web ha sido publicado por la Coalición de Montreal para prácticas remuneradas. La mayoría de sus organizaciones no tienen el mismo perfil que las del GIC: mientras que las últimas tienden a ser grupos de practicantes, somos principalmente activistas estudiantiles, sindicales, feministas y comunitarixs, que se ven afectadox por la cuestión de las prácticas no remuneradas de una manera u otra. Trabajando con GIC y otros socios, tenemos la intención de contribuir a cambios significativos en la forma en que se valora el trabajo de práctica en nuestras sociedades.

Con este fin, ninguna red internacional o nacional por sí sola puede ser suficiente: se necesitan esfuerzos sostenidos de movilización a nivel de base para forzar la mano de los políticos. La coalición regional de Montreal es la primera de una serie de otros en a trabajar a este fin, y podemos ayudarlo a crear uno en su área. Estamos segurxs de que toda esta red de organizaciones (regional, nacional e internacional) hará que nuestras acciones y estrategias sean más impactantes en los años a venir. ¡Todo trabajo merece pago!